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  • 700分考入清華,卻要跨省轉學?“逆向轉學”引爭議
    發布時間:2024-01-05  文章來源:中國新聞網 點擊:683
      中新網北京1月5日電(邵萌)北京市教育委員會網站1月2日發布公告稱,8名高校學生擬跨省轉學。其中,清華大學數學與應用數學專業一名學生擬轉入杭州電子科技大學計算機科學與技術專業的消息引發公眾關注,“清華一本科生轉學至雙非院校”隨即登上熱搜。
      
      中新網注意到,此次公示還涉及北京工業大學、北京建筑大學、首都經濟貿易大學等多所高校。有網友將這類現象稱為“逆向轉學”。
      
      大學原來也能轉學?高校學生為何要跨省轉學?“逆向轉學”又為何引發關注?
      
    北京市教育委員會網站發布公告稱,8名高校學生擬跨省轉學。
      北京市教育委員會網站發布公告稱,8名高校學生擬跨省轉學。
      
      有學生700分考入清華
      
      選擇轉入杭州電子科技大學
      
      此次公示信息顯示,8名學生中有7名都是從北京的高校轉入其他省份高校。大部分學生的原專業和轉入專業有變化,其中一位學生擬從金融學類專業轉入臨床醫學類專業。
      
      此外,8名學生原專業錄取分數均高于擬轉入的相關專業最低錄取分數線。例如,清華大學數學與應用數學專業學生溫某某原專業錄取分數為700分,轉入的相關專業最低錄取分數線為629分,分數相差71分。北京建筑大學建筑學(實驗班)的陳某某原專業錄取分數為573分,轉入的相關專業最低錄取分數線為414分,相差159分。
      
      中新網搜索發現,早在11月17日,清華大學數學科學系官網就發布了關于數學系2021級本科生溫某某轉學的公示,涉及公示時間、申請轉入學校等內容,但未說明具體原因。另據寧波鎮海中學官方公眾號消息,溫某某曾獲2020年全國高中數學聯賽(浙江賽區)一等獎。
      
    清華大學數學科學系官網關于數學系2021級本科生溫某某轉學的公示。
      清華大學數學科學系官網關于數學系2021級本科生溫某某轉學的公示。
      
      近幾年,清華、北大等名校大學生跨省轉學的消息屢屢引發公眾關注。例如,今年7月,北京市教育委員會發布公告,確認9名高校學生跨省轉學。其中,北京大學國際政治專業一名學生轉學至武漢大學外交學專業。武漢大學本科生院官網發布的關于該生轉學的公示中稱,其是由于個人身體原因轉學。
      
      轉學有嚴格限制
      
      不得由低學歷層次轉為高學歷層次
      
      21世紀教育研究院院長熊丙奇告訴中新網,對照教育部對于高校學生跨省轉學的規定,北京公示的8名學生轉學,是符合要求的。
      
      根據教育部發布的《普通高等學校學生管理規定》(簡稱《規定》),學生一般應當在被錄取學校完成學業。因患病或者有特殊困難、特別需要,無法繼續在本校學習或者不適應本校學習要求的,可以申請轉學。
      
      《規定》明確,轉學需經所在學校和擬轉入學校同意,由轉入學校負責審核轉學條件及相關證明,認為符合條件的經學校校長辦公會或者專題會議研究決定,可以轉入??缡∞D學的,由轉出地省級教育行政部門商轉入地省級教育行政部門,按轉學條件確認后辦理轉學手續。
      
      北京市教育委員會一位工作人員4日下午也回應中新網稱,高校學生跨省轉學需要先“自行聯系轉入學校,看能不能接收”。
      
      《規定》對轉學也作了嚴格限制,有“入學未滿一學期或者畢業前一年的;高考成績低于擬轉入學校相關專業同一生源地相應年份錄取成績的;由低學歷層次轉為高學歷層次的;以定向就業招生錄取的;研究生擬轉入學校、專業的錄取控制標準高于其所在學校、專業的;無正當轉學理由的”等6種情形之一的,不得轉學。
      
      “逆向轉學”引關注
      
      專家:不能以“學歷情結”堵死轉學選擇
      
      由于8名學生原專業錄取分數均高于擬轉入的相關專業最低錄取分數線,有網友稱之為“逆向轉學”。
      
      熊丙奇認為,首先需要明確,我國并不鼓勵大學生轉學,而是希望學生在被錄取的學校堅持完成學業,設置轉學門檻在情理之中。其次,我國高考錄取實行的是“分數面前人人平等”的招生制度,每所學校不同的專業都有相應的錄取分數線,如果允許從錄取分數低的院校、專業轉到錄取分數高的院校、專業,可能會滋生新的不公平問題。作為現行高考制度補充的大學轉學制度,高校學生轉學還需要堅持“分數公平”這一底線。
      
      “由于轉學的諸多限制,愿意申請轉學的學生并不多。這也折射出當前學生存在的‘學歷情結’。”熊丙奇說,對于已經不適應學校教學要求的學生,應理性認識自我,選擇適合自己的院校和專業,不能以學歷情結,堵死自己的轉學選擇。
      
      他表示,社會輿論也不能就把這樣轉學的學生視為學業失敗者,而應該將其作為學生進行自主規劃的積極選擇。(完)
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